jueves, 16 de febrero de 2017

EXPURGANDO CON ARTE

O EXPURGO consiste nun proceso mediante o cal se seleccionan determinados documentos da colección da Biblioteca para retiralos da mesma de forma definitiva ou pasalos a unha zona de almacenamento. É unha operación complementaria á selección e consecuencia directa da avaliación que se debe levar a cabo de forma continuada para conseguir unha xestión eficaz da colección.

A colección, ao igual que todos nós, debe estar en continuo desenvolvemento, e necesita renovarse para adaptarse aos cambios que se producen nas necesidades dos usuarios.

E unha clara TRANSFORMACIÓN DA REALIDADE do IES AS BARXAS, xa que a súa biblioteca é un dos centros neurálxicos do instituto, e persegue os seguintes obxectivos:
  • Manter a pertinencia da colección
  • Incrementar o uso ao presentar unha colección máis adecuada ás necesidades dos usuarios.
  • Facilitar o manexo das coleccións polos usuarios.
  • Solucionar o problema derivado da falta de espazo para albergar as coleccións en libre acceso e optimizar o acceso aos fondos.
  • Detectar os exemplares danados que requiren ser eliminados ou restaurados.
  • Mellorar a imaxe e utilidade da biblioteca cun fondo actualizado. 
Pero no IES AS BARXAS, buscamos a optimización de calquera recurso, por iso, o equipo actual da Biblio Bernardino Graña, capitaneado pola nosa orientadora Charo Lorenzo, está a elaborar un ambicioso plan de destino dos exemplares expurgados, baseado en criterios de eficiencia e sustentabilidade.



1.- Depósitos da Biblioteca: onde irán as obras de libre acceso que: non se prestaron nos últimos anos, un exemplar dos duplicados que se vaian a expurgar, obras obsoletas, etc.


2.- Troco/doazón con outras institucións: neste intre estamos preparando o envío a biblioteca da Cárcere da Lama, de exemplares expurgados que poidan ter interese para as mesma.




3.-  Reciclaxe: os exemplares non incluídos nos apartados anteriores serán reciclados, e servirán como material para as nosas instalacións artísticas.

¡SEGUIREMOS INFORMANDO!

martes, 14 de febrero de 2017

SEN FUME

Clases sen Fume
Estes son os primeiros carteis deste proxecto , os alumnos e alumnas de 1º da ESO propuxéronse loitar con todas as súas armas contra esta terrible adición ,  Estes dous son os slogans elixidos polo meu alumnado , do que partirán para realizar a súa campaña publicitaria que promete ser moi animada.


B U L L Y I N G




Aquí queda a primeira curta deste ano de 1º BACH de "ANIMACIÓN" , unha nova materia na que estamos a desenvolver  diferentes técnicas e proxectos .
Este  traballo é unha  metáfora sobre o illamento que produce o Bullying,  a  indiferenza fainos complices .


Con guión de Isabel Cascante , debuxos de Maria , Alba, Rubén , Nerea .....

B U L L Y I N G from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.







compartindo coñecementos "PROXECTO AUDIOVISUAL"





Este luns 13  tivemos a honra de establecer VÍDEO conexión co C.E.I.P. de Canosa  en Coristanco-Coruña. 
Neste encontro  os nosos alumnos e alumnas falaron sobre a súa   experiencia no  mundo audiovisual  cos nenos de 1º - 3º - 5º - 6º de Educación Primaria e  5º de Educación Infantil que fixeron  preguntas moi interesantes, aínda que tivemos algún problema co son conseguimos realizar a conexión con éxito.  
Unha experiencia moi enriquecedora para todos.
 Esta  iniciativa realizouse  grazas a unha proposta de Diego López,  e parte do  marabilloso proxecto de biblioteca  "De espectadores a protagonistas"que se está desenvolvendo no seu centro.





PROGRAMA ATRÉVETE - GRANISA

El pasado viernes 10 de febrero, realizamos nuestra 2ª visita dentro del Programa Atrévete, dirigido a fomentar la iniciativa emprendedora entre nuestros alumnos, en la que participaron 43 alumn@s de 1º ESO A y B acompañados de las profesoras de Economía (María José) y Plástica (Luz).


Nuestra primera parada fue en el Círculo de Empresarios de Galicia, donde tuvimos un Taller de Emprendimiento de la mano de Manuel Montes y Michael Pérez (que ya hemos relatado en una entrada anterior), y donde nos hicieron entrega de un diploma, un tríptico del programa, una mochila y un pendrive.

  


A continuación nos dirigimos a Porriño, a las instalaciones de Granisa (Granitos de Atios, S.A.), una empresa gallega dedicada a la extracción, elaboración y transformación del granito mediante procesos muy controlados y realizados mediante la tecnología más avanzada.


Allí nos esperaban Sindo Alonso (director de Granisa y presidente del Clúster del Granito) y Víctor Jáuregui (director del Círculo de Empresarios de Galicia) ,junto con José Ramón, Luis y Fernando que se encargaron de guiarnos en grupos de 15 en nuestro recorrido por la fábrica.


En nuestra visita hemos podido apreciar el control de calidad de la empresa, sobre todo el ciclo productivo: corte primario, acabado y despiece; la identificación de productos por su nº de serie o lote, el control de trazabilidad de los mismos y la excelente gestión de stocks en los distintos almacenes; así como la automatización de la mayor parte de procesos y el etiquetado que facilita el envío de pedidos.







En la actualidad, se encuentra en plena fase de expansión y modernización y podréis ver parte de su actividad a través de la siguiente infografía realizada por el alumnado a partir de la información de la web de la empresa.










Podéis ver todas las fotos de la visita en el siguiente album: Programa Atrévete 10/02/2017

lunes, 6 de febrero de 2017

JÓVENES EMPRENDEDORES 2017

Bajo el lema: "NUNCA SABES DE LO QUE ERES CAPAZ HASTA QUE LO INTENTAS" hemos comenzado a trabajar el emprendimiento en 4º ESO, a través del Kit Caixa Jóvenes Emprendedores de La Caixa, un programa en el que llevamos ya varios años participando y que nos permite, a través de 6 módulos temáticos, trabajar online los conceptos clave de un proyecto emprendedor.

Se trata de una propuesta pedagógica que trabaja el emprendimiento en el aula a través de una metodología que promueve el desarrollo de las competencias básicas del alumnado. Partiendo del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), del trabajo cooperativo y de una gran variedad de recursos físicos y digitales, los estudiantes diseñan un proyecto para dar respuesta a una necesidad de su entorno.


El programa tiene el objetivo de despertar las habilidades emprendedoras de los alumnos, promover su crecimiento personal y potenciar su capacidad de iniciativa. Consiste en una formación que permite trabajar las competencias claves para vivir en el siglo XXI: detección de oportunidades y resolución de problemas, capacidad para afrontar la incertidumbre, asumir riesgos y tomar decisiones, trabajo colaborativo, saber comunicar adecuadamente, etc., 

 

La experiencia está siendo muy gratificante, hemos detectado numerosos problemas en nuestro entorno (casa, instituto, pueblo, etc..) y los alumnos, organizados en equipos de 4-6 personas, están proponiendo buenas soluciones que convertir en oportunidades. 

¡PRONTO OS MOSTRAREMOS NUESTRAS PROPUESTAS PARA CAMBIAR EL MUNDO!

IMAGINANDO LA PAZ

El lunes 30 de enero de 2017, conmemoramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal Vidal y que se practica en el aniversario de la muerte de Mathatma Gandhi.
La paz se constituye como un estado en donde no existe ningún tipo de violencia y se crea una convivencia sana ente las personas. Por ello queremos pedir a los gobiernos que instauren correctamente políticas y directrices que permitan erradicar la violencia en todos sus géneros.
En la materia de Economía de 4º ESO, queríamos invitar a la reflexión, transformando la realidad a través de titulares de prensa. Para ello hemos seleccionado noticias violentas o que impliquen conflicto, de todos los periódicos de hoy, y las hemos cambiado por titulares ideales de los que todos querríamos disfrutar.















ACCESO PLANTILLAS:
https://www.presentationmagazine.com/powerpoint-templates/0/0/00253/00253.pptx

NOTA: ¡LAMENTABLEMENTE TODAS LAS NOTICIAS SON FALSAS!